Dans un premier temps, nous avons travaillé avec l’équipe projet sur l’hybridation de la formation, qui s’adresse principalement aux utilisateurs du logiciel, tels que les préparateurs visuels, les entraîneurs de sportifs de haut niveau et les orthoptistes.
Nous avons réécrit les compétences visées par la formation, puis construit un scénario pédagogique permettant d’intégrer des apports théoriques scientifiques en les reliant aux besoins spécifiques des métiers et des publics concernés. Pour faciliter la compréhension et faire le lien entre la théorie et la pratique, le scénario s’appuie sur des vidéos illustrant les différents aspects de l’utilisation du logiciel dans un contexte réel d’accompagnement à l’optimisation visuelle.
Le parcours hybride a été déployé avec trois modules e-learning, incluant dix vidéos, et une journée en présentiel.

À la suite de ce projet et face à une demande accrue sur des modules concernant uniquement les aspects théoriques et scientifiques liés à l’optimisation visuelle, une seconde formation « VISTA » a été développée, portant sur les notions de base relatives à ce domaine.